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#1 25.10.2003, 15:09
Sabine Abwesend
Mitglied
Dabei seit: 18.07.2002
Beitrńge: 824


Betreff: B├╝cher zum Thema SI
Hallo an die B├╝cherw├╝rmer unter uns :-)

Ich bin gerade dabei, mich durch ein Buch zum Thema "Sensorische Integration" zu lesen.

Ulla Kiesling, Sensorische Integration im Dialog - Verstehen lernen und helfen, ins Gleichgewicht zu kommen
verlag modernes lernen

Gibt's bei buecher.de und amazon.de

Das Buch ist (auch) f├╝r Laien geschrieben und ist sehr gut verst├Ąndlich.

Es werden die Grundlagen der SI im Dialog dargestellt und die Br├╝cke zur Therapie geschlagen.
(Die Autorin hat selber viele Jahre als Therapeutin gearbeitet.)

Es geht in mehreren Kapiteln um diese Art der Therapie im Therapieraum (idealer Therapieraum, Regeln und Grenzen, Fallbeispiele, Rolle v. Therapeut und Eltern, Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten)

und dann, auch noch sehr interessant:

SI im Dialog au├čerhalb des Therapieraums. Wie so Vieles in der Erziehung unserer Kinder handelt es sich bei der SI-F├Ârderung um kein eng umgrenztes Feld, das man in einer einzelnen Therapiestunde beackern kann, so dass ich die Tipps f├╝r den Alltag sehr wichtig finde.
Vieles davon ber├╝cksichtigt man sowieso schon intuitiv, aber es wird einem so nochmal bewusster.

Ich freue mich f├╝r alle, die sich mit dem Thema SI nicht weiter befassen m├╝ssen/m├Âchten, weil es sie nicht betrifft, und f├╝r alle anderen habe ich dieses Posting geschrieben
:)

Es gibt noch ein Buch auf Englisch, das ich ebenfalls sehr hilfreich finde:

Carol Stock Kranowitz, The Out-of-Sync Child

und von der gleichen Autorin das Folgebuch:

The Out-of-Sync Child has Fun

Liebe Gr├╝├če an alle Mitstreiter :p
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#2 25.10.2003, 18:56
Andrea Heiker Abwesend
Mitglied
Dabei seit: 10.07.2002
Beitrńge: 3.039


Betreff: Re: B├╝cher zum Thema SI
├Ą├Ą├Ąh Sabine,

was ist denn Sensorische Integration und Out-Of-Sync?

Gru├č
Andrea
seit Geburt an Taubheit grenzend schwerh├Ârig, im Alter von zwei Jahren mit zwei H├Ârger├Ąten versorgt, seit 2002 ein CI
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#3 25.10.2003, 19:25
Sabine Abwesend
Mitglied
Dabei seit: 18.07.2002
Beitrńge: 824


Betreff: Re: B├╝cher zum Thema SI
Ach, du liebe Zeit. Wie soll ich das jetzt in K├╝rze erkl├Ąren?????
Ich versuch's mal und zitiere aus dem Kiesling-Buch:

"Sensorische Integration ist das Zusammenspiel aller Sinne und nimmt seinen Anfang bereits sehr fr├╝h im Mutterleib. Zusammenspiel aller Sinne meint das Ordnen von Empfindungen und Reizen, so da├č der Mensch auf bestimmte Stimuli, der Situation entsprechend, ad├Ąquat reagieren und handeln kann." (S. 13).

Jean Ayres forschte schon vor ├╝ber 20 Jahren dazu, und ihre Basiswerke sind auch ins Deutsche ├╝bersetzt.

Neben den sog. Fernsinnen (Sehen, H├Âren, Schmecken ....) werden folgende Basis- oder Nahsinne benannt:
das vestibul├Ąre System (Gleichgewichtssystem)
das taktile System (System der Haut, Ber├╝hrungen)
das propriozeptive System (System der Tiefenwahrnehmung oder Eigenwahrnehmung)

Diese Systeme spielen alle zusammen/arbeiten gleichzeitig. St├Ârungen in einem System k├Ânnen nicht isoliert betrachtet/behandelt werden.

Ich zitiere mal weiter:

"Das ausgewogene Zusammenspiel aller Sinne reguliert den Muskeltonus (Muskelspannung). Hier gibt es zwei auff├Ąllige Erscheinungsbilder des schlaffen Kindes. Das erste bleibt im schwachen Tonus. Das zweite, das als scheinbarer Muskelprotz versucht gegenzuregulieren, kommt somit in die Verspannung. (...)
St├Ârungen dieser drei Basissinne zeigen sich durch eine ├ťber- oder Unterempfindlichkeit bei Reizaufnahme bzw. Reizverarbeitung und Reaktion als Antwort auf die entsprechende Stimulans. Die sogenannte Norm liegt zwischen den Extremen und ist nicht genau festzulegen. Sie unterliegt auch im Normbereich nat├╝rlichen Schwankungen, z.B. morgens und abends." (ebd., 14).

Schade, Du hast Christian nicht vor zwei Jahren gesehen, dann k├Ânnte ich Dir etwas plastischer erkl├Ąren, wie genau sich eine deftige SI-St├Ârung ├Ąu├čern kann. Mittlerweile ist er zwar immer noch auff├Ąllig in dem Bereich, aber er hat schon einen langen Weg zur├╝ckgelegt.

Bei ihm ist ja ganz klar das vestibul├Ąre System gest├Ârt. Neben dem ausgefallenen Gleichgewichtssinn zeigten sich bei ihm folgende Auff├Ąlligkeiten (u.a.)als extreme Abwehrhaltung gegen├╝ber bestimmten Reizen:
>lief nicht barfu├č ├╝ber Gras, Sand o.├Ą.,
>weigerte sich, diverse Materialien anzufassen
>├╝berempfindlich im Mundbereich, Z├Ąhneputzen nur mit zwei Erwachsenen m├Âglich
> auff├Ąlliges Essverhalten, er konnte nur bestimmte Konsistenz ertragen
>Abwehr gegen alles "Matschige", hysterische Anf├Ąlle, wenn er einen kleinen Kr├╝mel an einem Finger hatte etc.

Es gab noch unz├Ąhlige solcher Auff├Ąlligkeiten, die ihm (und uns) den Alltag erschwerten und vor allem auch sein nat├╝rliches Lernen beeintr├Ąchtigten.
W├Ąhrend er sich auf der einen Seite gegen alles M├Âgliche heftig wehrte, ├╝berstimulierte er sich auf der anderen Seite st├Ąndig, fand bei Bewegungen kein Ende etc.

Es k├Ânnen dies fr├╝he Zeichen f├╝r sich sp├Ąter manifestierende Wahrnehmungsst├Ârungen sein, die sich dann sogar als "klassische" Lernbehinderung ├Ąu├čern k├Ânnen (mit handfesten Auswirkungen wie Dyspraxie etc.). Fr├╝he Intervention ist auf jeden Fall angezeigt.
Gerade bei Meningitis-Kindern finden sich diese zus├Ątzlichen St├Ârungen h├Ąufig.
Man kann aber doch einiges tun, um gegenzusteuern. Die F├Ârderung findet auch hier ├╝berwiegend im Alltag statt, und Christian hat sich in den letzten zwei Jahren in vielen Punkten ins genaue Gegenteil gewandelt.
Er fordert jetzt st├Ąndig seine Schmuse-Massagen ein (vor einem Jahr noch undenkbar), ist der erste im Sandkasten und st├Ârt sich nicht mehr an jedem Sandk├Ârnchen im Schuh, knetet, rollt sich im Rasierschaum und genie├čt viel von dem, was er vor kurzem noch als bedrohlich empfunden hat.

Die SI-Problematik ist keinesfalls spezifisch f├╝r Kinder mit H├Ârbehinderung, aber aufgrund der Verbundenheit Innenohr-Vestibularsystem kann es hier doch leicht zu solchen "mitlaufenden" Schwierigkeiten kommen.

Oh je, ich bin mir sicher, sooo genau wolltest Du es gar nicht wissen, aber vielleicht hast Du Dich doch bis zum Ende des Romans durchgek├Ąmpft.

Liebe Gr├╝├če,



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#4 28.10.2003, 11:01
hadhami Abwesend
Mitglied
Dabei seit: 18.06.2003
Beitrńge: 87


Betreff: Re: B├╝cher zum Thema SI
liebe sabine,

beschreibst du etwa meinen sohn Wink
danke f├╝r den tip mit dem buch.taha macht ja ergotherapie mit sensorischer integration. das buch ist f├╝r uns also bestimmt interessant.

herzliche gr├╝├če
hadhami
Hadhami
Sohn Taha, geb. 04.09.02, geh├Ârlos, 1 CI seit 11/03, 2tes CI seit 02/07
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