Als erstes hat sie den Kindern einen Text vorgelesen, bei dem sie schlicht und ergreifend alle "S", "F", "Sch" weggelassen hat und damit ein bischen Claudias Hörkurve für die anderen Kinder nachgeahmt hat.
Die Kinder (alle sehbehindert oder blind, insgesamt sind es 6 in der Klasse) sind fast in die Lehrerin "hineingeschlüpft", um etwas mitzukriegen.
Dann wurde noch ausprobiert, wie es mit Oropax ist (Claudia wollte natürlich auch nicht anders sein....
und war dann halt stocktaub).Interessant waren die Reaktionen der anderen Kinder - z.T kamen richtig aggressive Reaktionen, auch der Tonfall glich sich dem von Claudia an, wenn sie: "Seid doch mal ruhig!" schimpft...
War für alle ne tolle Sache. Diese Woche hatten sie jetzt das y-Stück dabei, damit sie auch mal hören können, wie sich das Hören mit einem
Allerdings weiß ich noch nicht, was da rauskam, weil Claudia krank ist, und ich sie daher gestern aus der Schule mit heimgenommen habe.
tschüss, Birgit
